Jednakost, uvažavanje različitosti i ravnopravan razvoj djece s teškoćama u razvoju ostvaruje se kroz inkluziju, odnosno njihovo uključivanje u redovni odgoj i obrazovanje. Kako bismo to ostvarili potrebno je educirati učenike, ali i nastavnike i stručne timove u školama. Izgradnjom zajednice koja prihvaća i poštuje različitosti od najranije dobi smanjuje se diskriminacija i socijalna isključenost.
Tako su o inkluziji i senzibilizaciji učili učenici u OŠ Antuna Gustava Matoša u Zagrebu, OŠ Stjepana Basaričeka u Ivanić Gradu, OŠ Augusta Cesarca u Krapini te u Gimnaziji Antuna Gustava Matoša u Zaboku i Srednjoj školi Krapina.
Učenici su sudjelovali u edukativnim radionicama čiji je cilj unaprijediti njihovo znanje i vještine o potrebama, pravima i mogućnostima djece s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom, kao i humanoj ulozi pasa pomagača.
Ove edukativne radionice provode se u okviru projekta „Učenjem prema inkluziji i jednakosti“ kako bi se poboljšala senzibiliziranost i vršnjačka solidarnost u cilju stvaranja uvjeta za bolju inkluziju djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom u zajednicu.
Projekt financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih RH.
